Consolidación del sistema de información: Fundación Colectivo Proterra "Transformando realidades"

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INDICADORES

En el proceso de la Escuela, estamos construyendo indicadores del mejor vivir de los pueblos indígenas de la amazonia colombiana.

“Mejor vivir es tener un plan de vida definido por la cosmovisión de cada pueblo, según sus principios fundamentales para el buen uso, manejo y conservación de los recursos naturales y así con esto obtener una educación, salud, alimentación digna, una estructura de gobierno propio y finalmente bienestar colectivo.”

"Consiste en encontrar un equilibrio entre la dimensión física, social y espiritual, con el fin de adaptarnos a los diferentes espacios de dialogo construidos conjuntamente con nuestros pensamientos.” 

LA PRIMERA VERSIÓN: EL ESTADO DE VIDA INDIGENA

En el proceso de la Escuela, estamos construyendo indicadores del mejor vivir de los pueblos indígenas de la amazonia colombiana. En este, queremos poder hacer monitoréo de los pueblos de la amazonia indígena colombiana, con indicadores que realmente midan nuestros intereses.

Para lograr este objetivo, se realizaron los talleres sobre conceptos claves para la construcción de indicadores, donde se explicó detalladamente la función, utilidad y forma de medirlos, se realizó un ejercicio de análisis de una lista de posibles indicadores a implementar. Tras realizar la socialización de los indicadores, se hizo un ejercicio de priorización colectivo, que permitió identificar aquellos que mejor se ajustaban y que mayor viabilidad tendrían en un escenario de medición en las comunidades. En la siguiente figura se presenta las dimensiones priorizadas:

En el proceso de la Escuela, estamos construyendo indicadores del mejor vivir de los pueblos indígenas de la amazonia colombiana. En este, queremos poder hacer monitoréo de los pueblos de la amazonia indígena colombiana, con indicadores que realmente midan nuestros intereses.

Para lograr este objetivo, se realizaron los talleres sobre conceptos claves para la construcción de indicadores, donde se explicó detalladamente la función, utilidad y forma de medirlos, se realizó un ejercicio de análisis de una lista de posibles indicadores a implementar. Tras realizar la socialización de los indicadores, se hizo un ejercicio de priorización colectivo, que permitió identificar aquellos que mejor se ajustaban y que mayor viabilidad tendrían en un escenario de medición en las comunidades. En la siguiente figura se presenta las dimensiones priorizadas:

Porcentaje de la frecuencia de Priorización según los departamentos visitados. Las Dimensiones son: chagra o conuco amazónico (D1), conocimiento uso y manejo de la naturaleza (D2), cosmovisión y territorio (D3), el rol de la mujer indígena amazónica (D4), territorios de origen (D5) y vida y desarrollo (D6).

En el proceso de la Escuela, estamos construyendo indicadores del mejor vivir de los pueblos indígenas de la amazonia colombiana. En este, queremos poder hacer monitoréo de los pueblos de la amazonia indígena colombiana, con indicadores que realmente midan nuestros intereses.

Para lograr este objetivo, se realizaron los talleres sobre conceptos claves para la construcción de indicadores, donde se explicó detalladamente la función, utilidad y forma de medirlos, se realizó un ejercicio de análisis de una lista de posibles indicadores a implementar. Tras realizar la socialización de los indicadores, se hizo un ejercicio de priorización colectivo, que permitió identificar aquellos que mejor se ajustaban y que mayor viabilidad tendrían en un escenario de medición en las comunidades. En la siguiente figura se presenta las dimensiones priorizadas:

En el proceso de la Escuela, estamos construyendo indicadores del mejor vivir de los pueblos indígenas de la amazonia colombiana. En este, queremos poder hacer monitoréo de los pueblos de la amazonia indígena colombiana, con indicadores que realmente midan nuestros intereses.

Para lograr este objetivo, se realizaron los talleres sobre conceptos claves para la construcción de indicadores, donde se explicó detalladamente la función, utilidad y forma de medirlos, se realizó un ejercicio de análisis de una lista de posibles indicadores a implementar. Tras realizar la socialización de los indicadores, se hizo un ejercicio de priorización colectivo, que permitió identificar aquellos que mejor se ajustaban y que mayor viabilidad tendrían en un escenario de medición en las comunidades. En la siguiente figura se presenta las dimensiones priorizadas:

A partir de los criterios utilizados para lograr obtener la versión preliminar de los indicadores, se realizó la propuesta inicial de indicadores para el monitoreo del estado de vida de los pueblos indígenas de la amazonia, la cual se presenta a continuación:

  • CHAGRA Ó CONUCO AMAZÓNICO: Cuantas plantas medicinales se siembran en la comunidad?

  • CHAGRA Ó CONUCO AMAZÓNICO: Cuantas plantas medicinales silvestres se encuentran en la comunidad?

  • CONOCIMIENTO USO Y MANEJO DE LA NATURALEZA: Hay presencia de conflictos socio-ambientales en el territorio? Explique el conflictos?

  • COSMOVISIÓN Y TERRITORIO: Cuantas personas hay en su comunidad? Cuantas hablan el idioma propio?

  • COSMOVISIÓN Y TERRITORIO:: Hay figuras de traslape en el territorio?

  • EL ROL DE LA MUJER INDÍGENA AMAZÓNICA: Existe la secretaria, la coordinación o el area de la mujer en la organización base?

  • EL ROL DE LA MUJER INDÍGENA AMAZÓNICA: Hay participacipación de la mujer en las directivas de la organización base?

  • TERRITORIOS DE ORIGEN: Cuantos bailes y ceremonias tradicionales realiza acorde al calendario ecologico?

  • VIDA Y DESARROLLO: Hay plan de vida en la organización? Que tipo de planes de vida Hay?

  • VIDA Y DESARROLLO: Se han realizado capacitaciones en temas REDD+ en la organización base? En que temas?

  • TERRITORIOS DE ORIGEN: En su comunidad hay presencia de autoridades espirituales como Pajé, Cacique, Mayor, Taita o Pastor?

 

 
Hay que destacar que la unidad de análisis seleccionada a la fecha es la organización de base i.e., organización zonal o departamental. La implementación de esta propuesta conceptual en torno al monitoreo de información en comunidades indígenas busca concertar el apoyo de diferentes estructuras organizativas en los territorios, de manera que permita entablar un mismo lenguaje para el monitoreo. Por ese motivo, para la actual propuesta se tratará de recopilar la información con las autoridades que manifestaron interés en cooperar; esto con la finalidad de pilotear tanto la batería de indicadores preliminar, así como la manera de recopilar la información.

Trabajos de Investigación

Estudiantes de la Primera Cohorte

Amazonas

USO, MANEJO Y CONTROL DEL TERRITORIO DESDE EL CONOCIMIENTO PROPIO DE LOS PUEBLOS MURUI, OKAINA, TICUNA Y COCAMA DEL DEPARTAMENTO DEL AMAZONAS

Caquetá

PLANTAS Y ARBOLES MEDICINALES PARA EL EQUILIBRIO Y ARMONIA ENTRE EL HOMBRE INDIGENA Y LA BIODIVERSIDAD DEL PUEBLO MURUI MUINA EMBERA Y COREGUAJE DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETA.

Guaviare

CAMBIOS DE LA CHAGRA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DESANO, TUCANO, CUBEO Y PUINAVE DEL DEPARTAMENTO DEL GUAVIARE EN LOS ÚLTIMOS 20 AÑOS

Guainía

IDENTIFICACIÓN DE LOS PRODUCTOS QUE COMPONEN UN CONUCO Y SU IMPORTANCIA TRADICIONAL DE LOS PUEBLOS CURRIPACO, GUANANO, PUINAVE, PIAPOCO Y PIAROA DEL GUAINÍA

Putumayo

USO DE LAS PLANTAS MEDICINALES DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS PASTOS, QUILLASINGA, KAMENTSA BIYA, COREGUAJE, KCHIWA, INGA, SIONA, YANACONA EN EL DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO.

Vaupés

CONSECUENCIAS DE LA PÉRDIDA SISTEMÁTICA DEL CONOCIMIENTO ANCESTRAL EN LA PERVIVENCIA CULTURAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DEL VAUPÉS.

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